Cozinhe o macarrão
Separe pequenas porções
Misture cada porção com 1/4 de água e corante
Junte as porções
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11.19.2012
10.23.2012
10.22.2012
10.05.2012
10.01.2012
9.29.2012
9.27.2012
9.26.2012
9.21.2012
9.20.2012
9.17.2012
Alimentos e Formas
Video criado pelos artistas holandeses Hugo de Kok e Kay Van Vree. Explora as formas dos alimentos quando achatados.
9.08.2012
9.06.2012
8.31.2012
8.04.2012
8.01.2012
Mar...misterioso mar!
Bandeja larga, água,anilina azul,palitos de sorvete, conchinhas e peixes de borracha.
Coloque gotas de anilina na água e deixe as crianças mexerem bem.
Pronto! Conte uma história. Temos o mar...agora é só nadar!!
Depois as crianças podem fazer pinturas utilizando tinta de cor azul e grudar peixinhos coloridos.
Máquinas fotográficas
Material
caixas de fósforos grandes, tampas de plástico,tinta gouache e os desenhos das crianças(fotos).
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Dê um passeio pela escola e as crianças irão "fotografar" seus colegas ou funcionários.
caixas de fósforos grandes, tampas de plástico,tinta gouache e os desenhos das crianças(fotos).
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Dê um passeio pela escola e as crianças irão "fotografar" seus colegas ou funcionários.
Aula fluorescente
Cubra as janelas ,deixe tudo escurinho e espalhe da forma que você achar melhor os palitos de neon ( aqueles usados como pulseiras em festas) pelo chão.Use também uma lâmpada de luz negra.As crianças irão se divertir com e efeito de luz e cores além de criarem formas diversas com os palitos.
7.31.2012
7.30.2012
7.29.2012
CONSTRUÇÕES DE PAPEL - animação
Esta animação foi criada com mais de 12.000 pedaços de costruções de papel.
By Josh Ritter's
MEU ROBÔ
Material:
- uma placa de papel paraná
- sucata
- canudos
- parafusos velhos
- cola quente
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Faça pequenos furos para que os parafusos entrem e as crianças possam "aparafusar" o robô"
Vamos dar um nome ao robô?
Para que ele irá servir?
Que tipo de energia fará com que ele funcione?
Vamos criar uma história para o robô?!
O robô tb pode servir de modelo para que as crianças o desenhem.(percepção viso-motora)
- uma placa de papel paraná
- sucata
- canudos
- parafusos velhos
- cola quente
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Faça pequenos furos para que os parafusos entrem e as crianças possam "aparafusar" o robô"
Vamos dar um nome ao robô?
Para que ele irá servir?
Que tipo de energia fará com que ele funcione?
Vamos criar uma história para o robô?!
O robô tb pode servir de modelo para que as crianças o desenhem.(percepção viso-motora)
O JACARÉ
Cante uma música ou conte uma história que tenha como personagem um JACARÉ.Depois desenhe um jacaré em uma folha grandona para as crianças colorirem( tinta). Depois, desenhe um jacaré na mão das crianças e cada "JACARÉ vai ter o que falar...ou cantar"
PONTE de CAIXAS de PAPELÃO
Lá na ponte da vinhaça,todo mundo passa....
Caixas vazias e resistentes e muita criatividade da professora e os alunos entrarão no mundo da fantasia.
TAPETE SENSORIAL
Placas de papelão e objetos variados colados sobre as placas...Pronto! Temos aqui um Tapete Sensorial
7.28.2012
7.26.2012
Você já ouviu a expressão Lightbombing?
É uma derivação da gíria de grafiteiros “bombing“,
que significa criar um grafite rapidamente, antes que alguém possa flagrá-lo. O
artista britânico Peter Medlicott, conhecido como Sola, é especialista na
técnica e cria grafites com luzes.
Basta ter uma câmera digital, uma longa exposição, de cerca
de 30 segundos, e luz.
7.24.2012
Ainda irei lá!
O Instituto Inhotim é a sede de um dos
mais importantes acervos
de arte contemporânea do
Brasil e
considerado o maior centro de arte ao ar livre da Améria Latina.
Está localizado em Brumadinho(Minas Gerais).
Saiba mais
http://www.inhotim.org.br/
Tente fazer também!
Mengyu Chen e seu Pop-up book
A designer e diretora de arte Mengyu Chen, começou a trabalhar em uma nova revista em quadrinhos, que irá incorporar elementos de pop-up books, aqueles livros feitos em três dimensões.
Vale a pena conferir
http://blog.seagullsfly.com/noticias/mengyu-chen-e-seu-pop-up-book/
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